Эмоциональный интеллект Pin-Up

В настоящее время очень большое внимание уделяется интеллектуальному развитию Pin-Up - существует множество программ раннего обучения, овладение счетом, чтением, английским с ранних лет. Но, давно уже доказано, что искусственное обучение не просто вредно для ребенка, но и опасно. В погоне за собственными амбициями, родители упускают такой важный аспект, как развитие эмоционального интеллекта. И если с письмом, чтением и счетом все довольно просто, то формирование эмоциональной сферы - это процесс более сложный, а потому является важной составляющей гармоничного развития ребенка.

Допустим, у ребенка отобрали любимую игрушку. В ответ он начинает кричать, плакать, Pin-Up даже лезть в драку. Почему? Потому что он испытывает эмоции - обиду, грусть, злость.

Когда ребенок не понимает своих чувств, он начинает просто реагировать на ситуацию. Pin-Up когда он понимает, что чувствует, то начинает «решать». Ребенку, как и любому взрослому, прежде чем начать исправлять, нужно понять свое отношение к произошедшему.

Когда ребенок знает себя - свои реакции на различные события, предпочтения, когда понимает свое настроение и отношение к происходящему, ему становится гораздо легче регулировать Pin-Up поведение.

На опыте Pin-Up своих чувств, наблюдения за своей реакцией, ребенок учится понимать чувства других людей. Почему это важно?

Практически все дети рождаются эмоционально открытыми и, по мере взросления малыша, уровень эмоционального интеллекта Pin-Up и совершенствуется наравне с крупной и мелкой моторикой, слухом, речью, памятью и другими процессами.

Вспомните ваши первые игры с малышом. Игра «ку-ку» - это не что иное, как Pin-Up ребенка на чувства и эмоции взрослого - чем веселее интонация и выглядывающее из-за ладошек лицо мамы, тем заливистей детский смех.

Чувство голода и колики знакомят малыша с такими эмоциями, как страх, боль, любовь, доверие, растерянность, отчаяние. И задача родителя здесь - отвечать на них так, чтобы Pin-Up чувствовал себя нужным, значимым и услышанным. Именно в этом случае происходит развитие эмоционального интеллекта в гармоничном направлении.

Первый и основной навык эмоционального Pin-Up - понимание своих эмоций. Чтобы помочь ребенку научиться понимать самого себя, проговаривайте вслух те эмоции, которые он испытывает. Ведь когда малыш радуется, злится или боится, он еще не знает, что каждое его состояние имеет определенное название. Раз за разом сознавая их, малыш понимает, что чувства бывают разные и он имеет право на каждое из них.

«Похоже, тебе сейчас очень весело»

«Ты сейчас Pin-Up счастливый, как солнечный зайчик»

«Твоя Pin-Up сломалась, и ты очень расстроен»

«Я Pin-Up что ты очень растерян»

Pin-Up ты сейчас сердит, как грозный лев»

Pin-Up можно сравнивать со сказочными героями, животными, явлениями природы, лепить и рисовать их - все, что может рассказать об эмоции, полезно для развития первой ступени эмоционального интеллекта - понимания самого себя.

Родитель для ребенка - модель подражания. Когда ребенок наблюдает за взрослым, он начинает понимать, как следует обращаться со своими чувствами. Ему нужно видеть взрослого не только радостным и Pin-Up но и уставшего, расстроенного, иногда разозленного, иными словами - естественного. Поэтому для родителя важно в первую очередь не бояться быть «настоящим», чтобы ребенок мог признать самого себя со всеми слабостями и особенностями.

Озвучивайте свои эмоции так же, как озвучиваете Pin-Up своего ребенка:

«Я так горжусь твоими увлечениями»

«Я радуюсь, когда ты радуешься»

«Сейчас я очень Pin-Up из-за разлитых на ковер красок»

«Я злюсь, Pin-Up меня не слушают»

Когда у ребенка развивается речь и появляется возможность вести диалог, можно начинать проговаривать эмоции через альтернативные вопросы:

«Тебе весело или грустно?»

«Интересно или скучно?»

Разобравшись с противоположными Pin-Up можно будет переходить к близким вариантам, уточняя у малыша, обижается он или злится, испытывает радость или восторг, грусть или разочарование.

И, наконец, познакомившись с различными эмоциональными оттенками, научившись распознавать и проживать их, ребенок сам сможет ответить на вопрос Pin-Up ты чувствуешь?».

В каком бы возрасте взрослые не начали заниматься развитием эмоционального интеллекта у ребенка, алгоритм его формирования будет един - важно, чтобы знакомство с миром эмоций проходило постепенно, от Pin-Up к сложному:

Чтобы помочь ребенку познать все многообразие эмоций, Pin-Up осознавать и выражать словами свои и чужие чувства, существует множество игр. Вот некоторые из них:

Попросите ребенка представить какое-либо животное и эмоционально на него отреагировать. Пусть он даст название своей эмоции и объяснит причину ее появления. Например, радость, Pin-Up что собака виляет хвостом и ластится. Или страх, потому что лев большой и рычит.

Бросая ребенку мяч, говорите: «Я радуюсь, когда...», затем по очереди озвучивайте варианты: «...ем мороженое, светит солнце, гуляем в зоопарке, улыбается мама». Чем больше вариантов наберется, тем лучше. Следите за отсутствием повторений. Далее продолжайте игру с другими эмоциями: я грущу, злюсь, удивлен, мне страшно, интересно, стыдно и т.д.

Для этой игры понадобятся пиктограммы - карточки с изображением эмоций. Переверните их рисунками вниз. Пусть ребенок возьмет одну из них и, не показывая ее другим, Pin-Up нарисованную эмоцию. Угадавший тянет следующую карточку.

Эта Pin-Up направлена на осознание своего эмоционального состояния и освобождение от негативных эмоций. Перед ее началом уточните у ребенка, что он чувствует на данный момент, например, он на кого-то обижен. Предложите сложить в волшебный мешочек все отрицательные эмоции - обиду, досаду, злость, грусть. Крепко завяжите этот мешочек и уберите его. Затем возьмите еще один волшебный мешочек и попросите ребенка взять из него любые положительные чувства, которые он хочет.

Часто родители сталкиваются с собственной эмоциональной закрытостью, что, конечно, влияет на развитие эмоционального интеллекта ребенка. Взрослый не готов понимать и принимать эмоции ребенка, потому что не распознает их сам в себе. И потому готов сделать все для Pin-Up чтобы ребенок вел себя «хорошо» и спокойно - радовался потише, веселился посдержанней. В данном случае истинное значение «хорошего поведения» - удобное поведение.

Подобное спокойное поведение блокирует чувства ребенка. Ребенок понимает, что плакать, злиться, обижаться нехорошо и вытесняет такие чувства - сначала он Pin-Up их показывать, затем и осознавать.

Блокировка таких неприятных переживаний, как обида, страх, зависть, печаль, гнев, может привести как к проблемам с коммуникацией, так и к нарушениям в психической сфере (навязчивые состояния, эмоциональные срывы, Pin-Up заболевания, неожиданные страхи).

Потому, если форма выражения Pin-Up взрослого или их интенсивность является проблемой, с этим нужно работать. Это одинаково важно для гармоничного развития эмоциональной сферы как ребенка, так и самого родителя.

Определить его поможет простой Pin-Up Вспомните недавнюю обыденную ситуацию и какие чувства вы при этом испытывали. К примеру, что вы чувствовали по дороге на работу?

Родители часто задаются вопросом: как не допустить вседозволенности при развитии эмоционального интеллекта? Ведь ребенку, с одной стороны, нужно давать Pin-Up на понимание и принятие свое эмоционального состояния в различных ситуациях, возможность справиться самостоятельно. А с другой - отсутствие определенного контроля за поведением может привести к вседозволенности.

Как грамотно выстроить границы Pin-Up не ограничивая при этом свободу личности ребенка, а также о соотношении понятий «чувства» и «эмоции» расскажут специалисты нашего центра «Как Здорово» в практическом видео - руководстве для родителей.

Автор:Тращенкова Светлана
Редактор:Ломакина Яна